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摘要:
曾经有哲学家说过,手是人体的大脑。手部动作的发展,代表了人的脑部发展。随着关于智障儿童运动康复训练的进一步研究,不受时间、操作行为、空间等影响的运动康复手段,逐渐被人们提倡。手指操教学逐渐成为一种简单方便的康复手段,需要得到重视和进一步推广。
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文献信息
篇名 弱智学生实施手指操教学探讨
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 弱智学生 手指操 运动缺失 康复训练
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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1 安玉华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
弱智学生
手指操
运动缺失
康复训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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