论指导型教学模式在语言类学科的应用——评约翰·杜威《民主主义与教育》

• 作者: 孙琪
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 指导型教学 语言类学科 有意识地模仿 情景教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

将约翰·杜威在《民主主义与教育》一书中提出的“￡育即指导”这一观点与语言类学科的教学相结合,指出了指导型教学模式在语言类学科中的应用;并从“有意识地模仿”和“情景教学”两方面深入探讨指导型教学模式,以期对语言类学科的教学起到一定的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琪	攀枝花学院外国语学院	10	1	1.0	1.0