论杜威的教育本质观及其启示

• 作者: 章结明 许庆亚
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育本质观 生活 生长 经验 实践
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 41-42,70
• 页数: 3页
• 分类号: G40-O97.12
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.01.012

摘要

教育即生活、教育即生长、教育即经验重组的教育本质观是杜威整个教育思想的核心,具有其独特的内涵和意义.杜威教育本质观中所体现出来的儿童中心论、实践精神及三维一体的教育现对当前的基础教育改革具有重要的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许庆亚	杭州师范大学教育科学学院	8	35	4.0	5.0
2	章结明	杭州师范大学教育科学学院	5	32	3.0	5.0