浅谈中学语文现代诗歌教育的意义

• 作者: 黄正刚
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代诗歌 审美感受 诗教 古典诗歌 顾城 徐志摩 舒婷 荷尔德林 苏教版 祖国语言文字
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2016,（9）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G791

摘要

新课改以来,传统诗歌的教育被提到了应有的高度,但是由于种种原因,现代诗歌的教育却没有得到应有的重视。如今的学生几乎不读现代诗歌,对于现代诗歌有着较深的隔膜。不少语文教师受自身素养的限制和应试教育的影响,对现代诗歌的认识存在着较大的误区,教学中无视现代诗歌应有的属性,漠视学生独特的审美感受,使现代诗歌的教育成为了“异端”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄正刚		7	9	1.0	3.0