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高中英语阅读教学中学生文本解读能力的提升
高中英语
文本解读
阅读教学
教学实践
高中英语文本阅读教学的优化方式分析
高中英语
文本阅读
优化方式
刍议元认知在高中英语阅读教学中的运用
高中英语
阅读教学
元认知策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文本解读法在高中英语阅读教学中的有效运用分析
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 高中英语 阅读教学 文本解读法 运用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小妮 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
文本解读法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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