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摘要:
近年来,大规模在线开放课程和学习平台在世界范围内迅速兴起,促进了教学内容、方法、模式和教学管理体制机制的变革,为高等教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。提高民办高职院校对在线开放课程的认识,加快优质在线开放课程的建设,促进在线课程的开发与应用。本文主要从优化教学方法、改革教学模式、能激发学生学习动力等角度出发,打造良好的课堂教学空间,引导学生全身心投入到在线课程学习环境中,达到最佳的知识学习状态。
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文献信息
篇名 民办高职院校在线课程建设的困境与出路
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 民办高职院校 在线课程 建设 困境
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 4280字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向红 2 2 1.0 1.0
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节点文献
民办高职院校
在线课程
建设
困境
研究起点
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期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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