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摘要:
问题导学法的核心理念是学生为主体,教师为主导,探究为主线,注重学生能力的培养与素质的提升.本文从合理设置问题层次、创设问题情境以及点拨启发等几个方面探讨了问题导学法在高中数学教学中的应用.
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文献信息
篇名 问题导学法在高中数学教学中的应用
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 问题导学法 高中数学 应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
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节点文献
问题导学法
高中数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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