作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
今天,中国高等教育学会教学研究分会第四届理事大会隆重召开,我想在这里对新一届教研分会理事会今后的工作提几点建议。一要在继承的基础上创新发展。二要充分发挥教研分会作为中国高等教育学会中层次高、规模大的群众性学术团体优势。三要充分发挥教研分会覆盖面广、各类专家云集的优势。四要聚合高教研究中心、《中国大学教学》杂志、爱课程网等优势资源。
推荐文章
高等教育自学考试:具有中国特色的开放教育形式
自学考试
开放教育形式
终身教育
学习化社会
传播学视阈下的中国特色社会主义理论国际话语体系建构
传播学
中国特色社会主义理论
国际话语体系
政产学研协同共建中国特色出版学科体系
政产学研
中国特色
学科共建
出版学科体系
打造中国特色的监管科学学科体系、学术体系和话语体系
监管科学
学科体系
学术体系
话语体系
路径建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 系统研究 总结提炼 构建中国特色高等教育教学话语体系
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 系统研究 话语体系 教育教学 中国特色 中国高等教育学会 《中国大学教学》 群众性学术团体 高教研究
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张大良 教育部高等教育司 17 187 4.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
系统研究
话语体系
教育教学
中国特色
中国高等教育学会
《中国大学教学》
群众性学术团体
高教研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导