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摘要:
托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣".所以教师在教学中要采取多种方法来唤起学生强烈的求知欲望,充分调动学生的学习的积极性和主动性,是教学成功的关键.教师在教学活动中只要灵活地使用教材,善于把教学内容放在真实有趣的情境里,让学生在探索中经历"再创造"的过程,相信一定能诱发出学生学习数学的浓厚兴趣.
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培养策略
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 引发兴趣 营造环境 游戏教学 巧用学具
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 2138字 语种 中文
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