创造良好情境提高创新能力

• 作者: 张爱荣
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 创造 情景 提高 数学 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

创新能力的培养，首先是创造性思维的培养，基础教育的任务是给学生打基础，这种基础不但是指掌握基础知识，而且还包括基本能力的培养。我们并不是要小学生现在就有什么重大的发明创造，但要他们学会创造性的思维，培养他们的创新意识，创新精神，敢于探索，敢于创新，与时俱进，适应社会发展，就要为学生们创造愉快情境。小学阶段学生的身心正是由单纯幼稚走向成熟，是可塑性最强的阶段。通过课堂教学、课外活动培养学生创新精神，创造能力，是每位教师不可推卸的责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱荣		2	0	0.0	0.0