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摘要:
小学班主任的管理工作不同于其他阶段的管理工作,需要结合小学生的身心特点和国家教育制度的要求,采取灵活的策略,同时也要发挥班主任在班级管理中的创新作用.从小学班级管理工作中存在的问题出发,论述了小学班级管理的方法和途径.
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小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
谈小学班主任班级管理
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小学低年级班主任班级管理艺术谈
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策略
情感
小学班主任班级管理的创新与实践研究
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班级管理
创新
有效实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学班主任班级管理的创新
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学 班级管理 创新
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课外视野
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G62
字数 1640字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201603146
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小平 3 51 2.0 3.0
传播情况
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2011(1)
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2012(3)
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2016(2)
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2016(2)
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2019(10)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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