作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是班级管理的重要组成部分,班主任应当充分认识到沟通与交流的重要性.在小学班级管理中,班主任要掌握一定的沟通技巧,注意用艺术的方式去和学生建立和谐友好的关系.所以班主任要充分尊重学生、关爱学生,在工作中要以学生为本,学会静下心来倾听学生的心声,在提升班级管理效率与质量的基础上,促进小学阶段学生的全面健康发展.
推荐文章
小学班主任班级管理中的沟通艺术
小学班主任
班级管理
沟通艺术
小学班主任班级管理的沟通艺术探究
小学班主任
班级管理
沟通艺术
探究
浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
小学班主任
班级管理
沟通艺术
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析
小学班主任
班级管理
沟通艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学班主任在班级管理中的沟通策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班级 管理 沟通 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隆爱霞 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (58)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班级
管理
沟通
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导