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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,高校教学也开始进行改革与创新,尤其是对生物教学来说,通过融入多媒体技术,不但可以促进教学的顺利开展,同时也可以提升课堂教学的效果.对于生物学来说,主要是研究生物形态、结构以及生理等方面的学科,因此,教师在开展生物教学的过程中就要注重从宏观与微观的层面上来进行教学.基于此本文针对多媒体技术与高校生物教学的整合进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
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文献信息
篇名 关于多媒体技术与高校生物教学整合思考
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 多媒体技术 高校生物 课堂教学 整合思考
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G64
字数 2033字 语种 中文
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1 王利英 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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多媒体技术
高校生物
课堂教学
整合思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
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28107
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