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摘要:
一、问题(一)在认识层面上,对学术权力的理解存在误区。1.对学术权力的重视度不够。2.对“教授治校”的认识误区。(二)在实践层面上,学术权力与政治权力、行政权力存在冲突。1.大学学术权力与政治权力的冲突。2.大学学术权力与行政权力的冲突。(三)在高校内部管理层面上,学术权力的行使缺乏制度保障。我国学术权力制度的不健全,致使学术机构的职能欠缺,行政权力影响学术权力的职能和决策权。
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篇名 我国大学学术权力发展中存在的问题及其原因
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 学术权力 大学 原因 行政权力 认识误区 政治权力 权力制度 教授治校
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G647
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教授治校
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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