高校新入职教师的职业生涯规划现状及对策研究

• 作者: 李鹂
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 新入职教师 职业生涯规划
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.008

摘要

本文在相关调查的基础上对高校新入职教师的职业生涯规划现状及对策展开研究.研究结果表明:高校新入职教师的职业生涯规划现状并不乐观,仍然存在很多问题.基于存在的问题,提出若干有效的发展对策.希望本文的研究可以帮助高校更好地对新入职教师进行职业生涯规划指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹂		3	5	2.0	2.0