新课程背景下高中英语教师解决教材链接问题的探讨

• 作者: 李珊梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课程 初高中 英语 教材衔接
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 343
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

随着全球化进程的加快,英语教育的重要性更加凸显.课程改革的不断深化,对英语教学提出了更高的要求.在新的课程背景下,初高中英语教材的衔接中还存在的一些问题,初高中英语教师应深入研究,通过加强沟通教学,增加与学生之间的互动,拓宽教学内容,自编补充教材,来妥善处理和应对英语教材的衔接问题,确保学生们的英语学习从初中到高中实现平稳过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊梅		1	0	0.0	0.0