基于心理学角度谈促进初中物理教学的方法

• 作者: 林燚
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 初中物理 教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

随着新课标理念的不断深入，教学改革也成为了广大教育工作者所关注的焦点话题，在进行初中物理教学中，怎样才能提高课堂实效性，让学生变被动学习为主动学习，是值得研究人员所重视的问题．经过多年的实践，得知心理学在初中物理教学中发挥了巨大的影响力．基于此，现以心理学角度，对初中物理教学的方法进行了探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燚		1	0	0.0	0.0