浅谈分组合作探究式学习在高中历史教学中的运用

• 作者: 莫菲
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 合作探究 高中历史教学 创新实践能力 探究模式 自主构建 互助性学习 教学效果 小组讨论 个体差异
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫菲		3	0	0.0	0.0