高等护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策分析

• 作者: 朱敏
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 高等护理教育 临床实践衔接
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 4342-4343
• 页数: 2页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究对高等护理教育与临床实践衔接产生影响的因素,并进行对策分析.方法 以2015年6月进入本市三级甲等医院实习的153名护生为研究对象,收集护生所在院校教学的相关资料,依据护生实习结束时临床实践能力考核成绩进行分组,采用Logistic回归分析方法,探讨高等护理教育与临床实践衔接的影响因素.结果 153名护生临床实践能力考核较差的A组共有34名(22.22%),临床实践能力考核较好的B组共有119名(77.78%).A、B两组护生在学校临床实践机会、教学内容是否新颖、学校教师临床经验、临床教师比例、课程设置、教具情况存在差异(P<0.05).经Logistic回归分析,临床实践机会、教学内容、学校教师临床经验、临床教师比例、课程设置比例、教具情况均是临床护生在高等护理教育与临床实践衔接的影响因素.结论 为加强高等护理教育与临床实践衔接,应更新教学内容,增添教学用具,改善教师比例,多聘用临床经验丰富的教师,为学生提供更多的实践机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏	安徽三联学院护理学院	15	11	2.0	2.0