遵循教育规律 坚持趣味教学——谈初中生物“趣味课堂”的构建

• 作者: 顾亚贤
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中生物 趣味课堂 措施
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

充满趣味的课堂不仅能有效缓解学生的学习压力,更有利于激发学生的学习兴趣,进而提升学习效率.本文具体论述初中生物“趣味课堂”的构建途径,有利于全面提升学生的生物学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾亚贤		1	2	1.0	1.0