初中化学实验课有效性教学

• 作者: 王雪霞
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中化学 多媒体技术 动手操作 总结
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 285字
• 语种: 中文

摘要

初中化学是一门重视实验操作的学科，也正是因为有了实验作为载体，学生对化学的学习兴趣更加浓厚。一节高效的实验课，对激发学生学习化学的热情，对学生能够更加准确的理解化学理论知识，都有着至关重要的作用。为了使初中化学实验课进行的更有成效，需要在教学设计上认真钻研。其中，教师利用多媒体技术，对实验进行演示的方法，能够有效的激发学生的学习兴趣；以兴趣为导引，教师再指导学生亲自动手操作，更能加深学生对各种化学反应的印象；操作试验后，总结是必不可少的环节，它能够帮助学生构建统一的知识框架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪霞		2	1	1.0	1.0