浅谈高中英语“听说课”教学及反思

• 作者: 杨舒婷
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 反思 听说课 活动设计 因材施教
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

随着我国基础教育的不断完善和发展，加之高考设立了听力测试，中学英语的听说教学越来越被人们重视，如何搞好中学英语听说教学，已成了当今英语教学改革的重要环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨舒婷		2	0	0.0	0.0