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摘要:
对于初中物理的学习,学生往往没有头绪,抓不住重点。题目做了一大堆,效果却不好。在初中物理教学中利用减负增效帮助学生从掌握知识结构入手,抓住知识的系统,形成知识网络。在弄清基础概念和基本规律的基础上,加深理解,活化知识,进一步掌握其内涵和外延,做到灵活运用,举一反三,这样才能让学生用较少的时间,取得良好的效果。
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'减负增效'
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教学创新
融入生活元素增效初中物理教学
初中物理
生活元素
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中的减负增效
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中物理 减负增效 主动学习 生活实践 分层作业 小组合作
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 2212字 语种 中文
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1 钟佩福 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
减负增效
主动学习
生活实践
分层作业
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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