作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
教学创生
高中英语
写作教学
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
教学创生
高中英语
写作教学策略
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
教学创生视角
高中英语
有效写作
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学生成视角下的高中英语有效教学策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 有效教学策略 教学生成 高中英语 英语知识 英语教师 学习活动 引导学生
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何红 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效教学策略
教学生成
高中英语
英语知识
英语教师
学习活动
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导