微课用于高中英语词汇教学分析

• 作者: 韩卫东
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中英语 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.13.123

摘要

高中英语词汇教学重要性不言而喻,其是英语教学的根基,学生对词汇的掌握直接影响英语学习效果.基于此,对微课用于高中英语词汇教学的特征、优势和教学方法进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩卫东		1	2	1.0	1.0