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摘要:
近年来,体育课程教材不断改革及体育教学实验区逐渐实施的背景下,新兴的体育教学思想对传统的体育教学模式提出了全新的挑战.引发体育教学领域的深刻变革的有体育教学方式的转变和教学方法的改革两个方面,研究教学方法已成为深化体育教学改革的一个重要依据.结合教学实践并以建构主义理论为指导提出自主探究-合作性体育教学法,本文以演绎法为途径边实践边总结教训,以期能为体育教学提供理论指导.
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文献信息
篇名 自主探究——合作性体育教学法浅析
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 自主探究-合作性教学 体育课 运用
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G807
字数 3837字 语种 中文
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1 岳伟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究-合作性教学
体育课
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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11788
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