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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作教学法改变了传统数学教学过程中以教师为主导的教学模式,转变为师生之间、学生与学生之间合作互动的新型教学模式.合作教学法可以有效提高数学课堂教学的质量和效率,而且还能够初步培养学生的合作探究能力,提高学生主动学习的积极性.在小学数学课堂使用合作教学法,对促进学生学习数学的效果有很大的帮助.
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篇名 合作教学法在小学数学中的应用探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作教学法 小学数学 探究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学创新1
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研究主题发展历程
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合作教学法
小学数学
探究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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