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分析高中语文阅读教学现状及对策
教学困境
高中语文
教学对策
阅读教学
高中语文阅读教学现状及对策思考
阅读教学现状
对策
高中语文
高中语文阅读教学现状及对策思考
阅读教学现状
对策
高中语文
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中语文阅读教学活动的现状及对策
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 阅读教学 高中语文 阅读技巧 教学思维 教育事业 自主阅读 综合素养 发散思维 基础技能 《雨巷》
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱玲 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
高中语文
阅读技巧
教学思维
教育事业
自主阅读
综合素养
发散思维
基础技能
《雨巷》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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