自主教育,为学生插上腾飞翅膀

• 作者: 王静
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 自主教育 课堂内外 自我教育 学习活动 回归教育 身心发展规律 教育理念 学校教育 人的发展 综合素养
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（18）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G639.2

摘要

苏霍姆林斯基认为,"只有能够去激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育"。学校教育中,学生是学习活动的主体,又是自我教育、自我管理的主体,培养他们自主、自立、自学、自律的能力至关重要。在山西省太原市第十二中学校冯国雷校长看来,"教育,不能浮躁喧嚣,不能急功近利,不能违背身心发展规律。真正的教育需要回归教育本质,回到学生学习的根本目的,更多地关注于人的发展,让学生成为学习的主人。"在这种教育理念引领下,太原十二中注重学生创新精神、实践能力和综合素养的提升,注重独立人格和社会责任感的培养。课堂内外,学生都成为教育活动的主角。自主教育已在这片人文底蕴深厚的沃土上扎根,闪耀出智慧之光。