在数学教学中如何体现小班化教学的高效性

• 作者: 夏新春
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 数学教学 小班化教学 高效性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

小班化教学是减少班级学生数量，为了开展更加高效的教学活动的一种教学方式，班级学生数量较少，因此需要实施针对课堂教学内容、授课方式、授课教学方式等完成一系列的设计和变革，同时非常重视学生的个性化发展，在小班教学活动开展过程中，下面本文结合自己的实际教学经验以及数学教学特点加以分析，进一步寻找有效的、科学的适合小班化数学教学活动开展的教学方式，提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏新春		2	0	0.0	0.0