让后进生在赏识与激励中提高——转化后进生之浅见

• 作者: 杨君
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 转化后进生 面向全体学生 素质教育 激励 赏识 教育工作者 教育阶段 小学阶段
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨的教育，显然转化后进生的工作也就成为素质教育的重要一环。小学阶段是培根教育阶段，对孩子的一生有着深远的影响，在小学教育中转化后进生，是教育工作者面临的一个十分重要的研究课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨君		6	1	1.0	1.0