刍议班主任语言要“六多六少”

• 作者: 张德贻 陈晓慧
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 班主任 语言艺术 语言运用 沟通
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 3673字
• 语种: 中文

摘要

班主任在与学生沟通的过程中,教师语言的运用尤为重要.语言运用得是否恰当、得体,直接关系班主任工作的成败.班主任要真正做到对学生多尊重、多鼓励、多赞美、多幽默、多交流和多创新,不仅要在行为上与学生“平坐”,还应努力修炼谈话技巧,恰当地运用语言这门艺术,说一些能打动学生心灵的话,从而巧妙地对学生进行引导和教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓慧		2	0	0.0	0.0
2	张德贻	山东省邹城市峄山镇中心小学	4	0	0.0	0.0