当代知识论在科学理解问题上的反思

• 作者: 杨修志 高占啟
• 来源期刊: 科技管理研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 科学 知识 理解 事实性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 科学学研究
• 页码范围: 263-266
• 页数: 4页
• 分类号: B1|G301
• 字数: 6545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7695.2016.23.001

摘要

日常语境下,我们常常将科学与知识相等同,但实际上它们有着截然不同的内涵.知识意味着一种事实;而科学则通常建立在一些理想化模型、假说等的基础之上,科学的见解在更多情况下并不是事实.较之知识论对知识的定义和对知识价值的褒扬,科学的非事实性特征表明了它与知识的本质区别,如此,科学的价值似乎也远低于知识.然而,这一结论显然与实际不符.从理解入手来思考知识论问题,不仅可以促使我们对知识的价值问题作出深刻的反思,而且也可以论证出科学所基于的非事实性的理解同样是一种重要的认知价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨修志	南京林业大学马克思主义学院	13	22	2.0	4.0
2	高占啟	南京林业大学马克思主义学院	1	15	1.0	1.0