在英语阅读中培养学生的开放性思维

• 作者: 贺晶莹
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 开放性思维 学生 英语学习者 培养 开放性试题 主观性试题 获取信息
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

阅读，指从视觉材料中获取信息的过程。人们通过阅读完成对文章的理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究。阅读是英语学习的重点，也是检测英语学习者综合能力的重要手段，通过阅读可以检测学习者的词汇量以及对句子的理解分析能力。农村英语教学缺少语言交流环境，从阅读入手是大多数教师指导学生学习英语的首选方法。一些课堂的阅读教学只是让学生看懂甚至背出整篇短文，这种模式下的学生平时做知识性题目没有问题，但碰到主观性试题即开放性试题时就懵了，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晶莹		2	0	0.0	0.0