多媒体在生物教学中的价值

• 作者: 陈舒文
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 多媒体 价值
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

初中生物是一门科学性极强的学科,它的研究对象主要是有生命的物质,内容非常抽象,对于初中学生来讲,比较难以理解,而传统的生物教学模式对生物学科中的微观世界,显得无能为力。运用多媒体,则可让生物课堂变得丰富多彩,将微观世界的知识直观清晰地展示给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈舒文	淮阴中学新城校区	1	0	0.0	0.0