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摘要:
计算机与基础教育的结合是世界范围内教育改革的一大趋势.在生物化学的基础教学中引入了多媒体教学手段,在取得良好教学效果的同时,与传统教学做了初步的对比研究.
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问卷调查
医学院校生物化学教学中多媒体的应用
生物化学
多媒体
教学方法
院校,医学
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文献信息
篇名 多媒体教学在生物化学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 生物化学 传统教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G434
字数 1843字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁栎 南京医科大学生物化学教研室 58 167 7.0 9.0
2 张一鸣 南京医科大学生物化学教研室 44 170 7.0 10.0
3 德伟 南京医科大学生物化学教研室 89 434 10.0 16.0
4 徐桦 南京医科大学生物化学教研室 12 47 4.0 6.0
5 李艳利 南京医科大学生物化学教研室 14 89 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
生物化学
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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