浅谈微课在高中生物教学中的创新应用

• 作者: 张献南
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 微课 普及 教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 355-355
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国现代化教育发展非常迅速，微课已被逐步渗透到现今的教学领域中，受到了教师和学生的一致好评，微课就是基于教学思想，在几分钟内用多媒体对小知识点进行讲解。在高中生物教学中，微课可以使学生简便快捷的记住知识点，微课的普及有效的提高了学生们的学习效率，微课能够在知识点的细微之处讲解的非常全面，让学生能够简单易懂。学生通过微课学习生物学的过程中能集中注意力，专注于知识点的学习，提高学习效率[1]。本文就微课在高中生物教学中的应用做了一系列的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张献南		1	2	1.0	1.0