浅谈高中数学的概念教学

• 作者: 邹国平
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 概念 定义 词 类比
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 8-8,9
• 页数: 2页
• 字数: 3146字
• 语种: 中文

摘要

概念是思维的基本形式，它是数学知识的集中表现。概念是进行判断、推理和建立定理的基础。在进行概念教学时要重视概念产生的本源，明确其定义的由来，抓住定义中的关键字词，利用类比的方法来加深对概念的理解。培养学生分析问题，解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹国平		2	0	0.0	0.0