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摘要:
“互联网+”打破了传统教育的壁垒,冲击了高校的教育资源优势和教学方式,促使高校教育和教师角色的重新定位。互联网与教育的深度融合带来了教育技术的革新,同时也会改变高校的教育方式。
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"互联网+"背景下高校思政教育模式研究
互联网
高校
思政教育
研究
“互联网+”本科职业教育教学方式改革创新
“互联网+”
现代信息技术
本科职业教育
教学改革
冲击与反思:互联网时空关系对教育的影响
互联网
时空关系
教育影响
浅析“互联网+教育”与“教育+互联网”
互联网+
教育
+互联网
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析“互联网+”对未来高校教育方式的影响
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 “互联网+” 高校 教育方式
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 2867字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明晓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
高校
教育方式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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