高中数学思维能力的三种培养策略

• 作者: 韦能烽
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 147,149
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2671字
• 语种: 中文

摘要

分析当前高中数学教学存在的三个问题,提出在教学中采取变繁为简、适度留白、举一反三的策略,切实培养学生的数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦能烽		2	0	0.0	0.0