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摘要:
以全国、全省教育信息化工作会议精神和教育部《关于印发<教育信息化十年发展规划(2011-2020年)>的通知》《关于实施<全国中小学教师信息技术应用能力提升工程>的意见等文件的通知》等文件精神为指导,通过校本研修、全体集中培训、外出培训、远程网络培训等多种形式,以解决课堂教学中的重难点问题,促进信息技术与教育教学深度融合为重点,切实加强教师教育思想、专业功底、教育信息化技术和网络研修能力培训,着力提高全县教育工作者的信息技术能力,培养一批县、市、省乃至全国的骨干教师、名师和名校长,提高教育质量和办学水平。
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文献信息
篇名 “互联网+”形势下教师培训创新思维
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 互联网+ 乡村教师培训 信息技术 创新思维
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董文伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
乡村教师培训
信息技术
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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887
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