完善评价制度,规范童雅券发放

• 作者: 江军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 童雅券 规范 评价 奖励
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

班队建设如何依托“童雅之星”评价系统,发挥其最大的教育功能,这是我们每个中队辅导员所要思考的。“完善评价制度,规范童雅券发放”,把童雅券的发放与班级各项竞赛活动结合起来,奖励措施阶段和长远兼顾,学校和班级奖励并行,只有这样,才能真正让童雅争章活动活跃有根,才能让争章活动促进学生长远发展。

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1	江军		2	0	0.0	0.0