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让每一个孩子都成为班级小主人
主人翁意识
班级量化考核
班级核心文化
让学生成为班级管理的主人
班级管理
放手
尊重
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让学生成为班级管理的主人
班级管理
尊重
管理
制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 扬兰芳精神做班级主人 ——谈“我是班级小主人”的班级管理实施体会
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 班级管理 班级文化 班级主体
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海霞 8 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班级文化
班级主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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