作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在高中语文教学中,由于受到了高考的影响,课堂的“趣味性”逐渐消失,导致学生学习效率低下,无法提起兴趣。随着素质教育的深入,“有趣味的课堂”又成为了语文课程追寻的目标。充满趣味性的课堂能够实现学生成长的需求,同时也能够满足教师的育人需求,是提高教学效果的有效手段。在教学中,教师应当为学生创造良好的环境,积极构建趣味课堂。
推荐文章
提高小学语文课堂趣味性的策略探讨
小学语文
课堂趣味
策略探讨
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议如何营造有趣味的语文课堂
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高中语文 趣味课堂 师生互动
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
趣味课堂
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导