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中学化学有效提问的特征分析及提问策略微探
中学化学有效提问的特征分析及提问策略微探
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摘要：
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中学化学自主学习与课堂提问和评价的精细化策略
中学化学
自主学习
课堂提问
评价
精细化
高中化学课堂有效提问的评价及策略探究
高中化学
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评价
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提高中学化学教学有效性策略研究
中学化学
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高中化学课堂教师提问有效性反思
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文献信息
| 篇名 | 中学化学有效提问的特征分析及提问策略微探 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2403字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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