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让批判性思维点亮高中英语课堂
高中英语
批判性思维
课堂教学
立足实践,优化高中英语阅读课堂
优化
阅读教学
导入
提问
生成
文本重构下的高中英语课堂阅读活动探究
文本重构
高中英语
课堂阅读活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让经典美文点亮英语阅读课堂——高中英语课堂学生阅读能力培养探究
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 高中英语 阅读教学 经典美文 阅读能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪华 5 2 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
经典美文
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
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7
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