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摘要:
找回农村教学点并不是对农村中小学布局调整政策的反动.而是本着实事求是的原则恢复本该保留但却已被撤并的教学点.其实质是对该政策前期工作偏差的一种补救。找回农村教学点必须满足四个条件:政策允许、校舍可用、师资充足、办学经费有保障。找回农村教学点是有条件和限度的,并非所有曾经存在的教学点都有必要找回来。
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篇名 “后撤点并校时代”找回农村教学点的必要性与可行性
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 农村中小学布局调整 教学点 可行性 并校 实事求是 办学经费 政策 校舍
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G40-011.8
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1 贾勇宏 武汉理工大学教育科学研究院 21 81 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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农村中小学布局调整
教学点
可行性
并校
实事求是
办学经费
政策
校舍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
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