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摘要:
为了从理论上探讨和实践中探索解决小学中国画教学中存在的问题,提出了“继承与创新——儿童趣味水墨画教学探究”。通过“情境”创设,增强学生对审美客体的情感体验与认知,促进学生感官的全方位参与,激活学生在美术活动中观察、感受、记忆、想象等审美元素的运动。
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实践
鼓励
创新
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关键词云
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文献信息
篇名 儿童趣味水墨画教学探究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 儿童趣味水墨画 课题
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 1561字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 林仁杰 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童趣味水墨画
课题
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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