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摘要:
我认为对小学生进行思想道德教育要采取"润物细无声"的方式,在日常生活中潜移默化地对学生进行引导和启发,这种因势利导的德育教育方式更适合基础阶段小学生的身心发展,其理论依据是从学生角度出发,促进学生的全面发展.然而如何对小学生进行"润物细无声"般的道德教育,就是本文要重点探讨的问题.
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文献信息
篇名 润物细无声——谈小学德育教育
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 道德教育 小学教育 班级管理
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
小学教育
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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