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摘要:
新课程下打造实施中职物理有效导课是提高学生主观能动性,提高中职物理教学质量的有效方式,教师的课堂导入应该根据知识点的教学需求,并结合学生的实际情况设定,否则,不当的课堂导入只会起到适得其反的作用.
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文献信息
篇名 新课程下打造实施中职物理有效导课的策略研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职物理 有效导课 策略
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教学◆应用◆就业2
研究方向 页码范围 339
页数 1页 分类号 G712
字数 1748字 语种 中文
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中职物理
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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